Keluar dari Kelas, Belajar dari Kehidupan Nyata
Selama ini, sebagian siswa mungkin merasa lebih nyaman mengerjakan soal bahasa Inggris daripada menggunakannya dalam percakapan spontan. Kekhawatiran salah mengucapkan kata, keliru menyusun kalimat, atau tidak memahami lawan bicara sering kali menjadi penghalang untuk memulai.
Melalui English Camp II, sekolah berupaya menghadirkan pengalaman belajar yang berbeda. Para siswa diajak keluar dari rutinitas pembelajaran di kelas dan menggunakan bahasa Inggris dalam situasi yang lebih nyata.
Program yang diinisiasi oleh Tim Kurikulum International Class Program bersama guru Bahasa Inggris ini menjadi bagian dari pengembangan English Environment & Immersion Program (EEIP). Pendekatan pembelajaran dilakukan melalui pengalaman langsung (experiential learning) dan proyek kolaboratif (project-based learning).
Para siswa ditempatkan berpasangan di rumah keluarga asuh. Di sana, mereka belajar menyesuaikan diri, membangun komunikasi, serta mengikuti berbagai aktivitas masyarakat.
Pada hari pertama, siswa mulai berkenalan dan beradaptasi dengan lingkungan tempat tinggal mereka. Hari berikutnya, mereka mencoba menggunakan bahasa Inggris dalam aktivitas sederhana, seperti menceritakan rutinitas harian, membantu kegiatan rumah tangga, hingga mengikuti aktivitas warga.
Memasuki hari ketiga, kegiatan berlanjut dengan Village Tour. Para siswa menjelajahi lingkungan desa, mengamati kehidupan masyarakat, dan mengumpulkan cerita tentang potensi serta kearifan lokal.
Pengalaman tersebut kemudian dilanjutkan dengan kegiatan wawancara bersama warga menggunakan panduan 5W+1H. Pada hari terakhir, seluruh pengalaman dan hasil pengamatan dirangkai menjadi karya video kelompok yang dipresentasikan dalam sesi Mini Showcase. Ada banyak hal yang mungkin tidak ditemukan siswa dalam lembar kerja di kelas. Mulai dari belajar menyapa orang yang lebih tua, memahami kebiasaan keluarga asuh, hingga menyadari bahwa setiap orang memiliki cerita yang layak didengarkan.
