Beberapa waktu ini, berita yang menyejukkan bermunculan dari SMAN – SMAN didaerah pinggiran Kabupaten Nganjuk. SMAN Pace, SMAN Loceret, SMAN Prambon, dan SMAN Rejoso. Dua SMAN yang tersebut terakhir malah membuat semua mata terbelalak dengan hasil fenomenal dua SMAN tersebut. Seperti yang sudah kita ketahui bersama, SMAN Prambon, dan SMAN Rejoso menjadi peringkat 2 dan 3 di jumlah siswa yang diterima di PTN melalui jalur Seleksi Nasional Berbasis Prestasi (SNBP). Kedua SMAN pinggiran di wilayah Selatan dan barat laut tersebut mampu membuat SMAN besar yang lainnya tertunduk. Malu!
Jika kita menoleh ke SMAN Pace dan SMAN Loceret, yang memang sepi prestasi akademik, kitab isa melihat bahwa geliat kedua SMA tersebut memang mengarah ke bekerja setelah lulus SMA. Dan tidak sembarangan mereka bekerja. Seperti, di Bandara Dhoho Kediri (siswi lulusan SMAN Pace), ACE Surabaya (lulusan SMAN Loceret) dan beberapa yang sempat terdeteksi.
Sayangnya, memang, sekolah – sekolah tersebut ( SMAN Pace dan SMAN Loceret) belum mempunyai sistim tracing yang baik. Hal ini berbeda dengan SMAN 2 Nganjuk yang sistem tracing lulusannya sudah lebih rapi dan tertata.
KS SMAN Pace minta diberi waktu satu dua tahun untuk membuat sekolah yang dipim[innya lebih moncer. Dia berjanji SMAN Pace akan bisa memenuhi bursa kerja dengan system tracing yang lebih rapi, tertata dan datanya mudah diakses.
Hal ini sungguh memprihatinkan. SMA dengan modal yang terbatas, dan sering diusregi pihak – pihak yang kurang paham Pendidikan, berjibaku dengan lulus kuliah sekaligus lulus bekerja. Dibandingkan dengan SMK yang dengan modal dan dana dari pemerintah besar tapi data tracing lulusannya belum semantap SMAN.
Bravo SMAN!
Apa kabar SMKN ? Ayo bangun! Jumlah lulusan sekitar 350 siswa per tahun. Masuk SNBP 20 an siswa, kok bangga. Bagaimana dengan jumlah siswa yang bekerja? Tidak terdeteksi.
Jadi, Pola pendidikan di SMK nya yang bingung arah atau SMA yang semakin melesat?
Kita akan lihat tahun depan seperti apa SMAN dan SMKN berbenah diri. Mereka semua sudah pandai berhitung untuk input – proses – output!
